KEDIRI, iniberita.my.id — Kompetisi Kompetensi Akademik (KKA) 2025 kini memasuki tahap pendaftaran gelombang kedua. Masa pendaftaran dibuka mulai hari ini, Minggu (20/7), dan akan berlangsung hingga Sabtu, 9 Agustus 2025.
Kabar menggembirakan datang dari panitia penyelenggara: biaya pendaftaran pada gelombang ini masih tetap sama seperti gelombang pertama, tanpa ada kenaikan tarif.
Rincian biaya pendaftaran sebagai berikut:
Tingkat SD/MI: Rp 25.000
Tingkat SMP/MTs: Rp 35.000
Tingkat SMA/SMK/MA: Rp 50.000
“Untuk gelombang kedua ini, kami tidak menaikkan biaya pendaftaran. Namun, berbeda dengan gelombang ketiga nanti, besar kemungkinan ada penyesuaian tarif,” terang Heri Muda Setiawan, Manajer Pemasaran Jawa Pos Radar Kediri.
Heri pun mengajak para orang tua, guru, maupun pihak sekolah agar segera mendaftarkan siswanya, baik secara individual melalui laman resmi https://rkomnibus.com maupun secara kolektif melalui sekolah.
Dukungan positif turut disampaikan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri. Kepala Dinas Pendidikan, Mokhamat Muhsin, menyebut bahwa ajang ini sejalan dengan upaya pemerintah meningkatkan kualitas literasi dan numerasi siswa di berbagai jenjang pendidikan.
“Kami menyambut baik kegiatan ini. Kompetisi seperti ini penting untuk melatih siswa berpikir kritis, serta menjadi wahana peningkatan kompetensi di bidang akademik,” ujar Muhsin.
Ia juga mendorong agar seluruh sekolah aktif menyiapkan dan mengarahkan siswanya mengikuti kompetisi ini, bukan hanya sebagai ajang lomba, tapi juga sebagai sarana pembelajaran yang menyenangkan.
“Kami berharap siswa bisa memanfaatkan momen ini untuk berlatih bersaing secara sehat dan menjunjung tinggi nilai sportivitas,” tambahnya.
Seperti diketahui, KKA 2025 terbuka bagi pelajar dari wilayah eks Karesidenan Kediri yang mencakup Kota Kediri, Kabupaten Kediri, Kabupaten Nganjuk, Kota dan Kabupaten Blitar, Kabupaten Tulungagung, serta Kabupaten Trenggalek.
Kompetisi ini diharapkan mampu mencetak generasi pelajar yang unggul, adaptif, dan siap menghadapi tantangan zaman.
0 Comments:
Post a Comment